Transport szkolny organizowany jest przez Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny „STERNIK”.

Wszystkie sprawy związane z transportem szkolnym prosimy zgłaszać w trakcie dyżuru transportowego w czwartki pod numerem telefonu 0 22 872 50 24.

Szczegółowe pytania dotyczące transportu można również kierować na adres email: transport@sternik.edu.pl.

Oświadczenie transportowe, regulamin oraz rozkład  jazdy autobusów są dostępny do pobrania poniżej.

Parking w Szkole „Żagle”

Od 1 września 2010 roku autobusy szkolne będą wjeżdżały na parking na terenie Instytutu od ul. Żegańskiej. Poranny i powrotny przystanek dla linii międzyszkolnych będzie funkcjonował na terenie parkingu.

Środki zgromadzone z wpłat 1% podatku  przeznaczamy na pomoce naukowe, dofinansowanie budowy placówek oraz na fundusz edukacyjny (z funduszu czerpane są środki na wsparcie tych rodzin, które nie mogą pokryć pełnych kosztów czesnego).

Dzięki Państwa zaangażowaniu od trzech lat notujemy stały wzrost kwot uzyskiwanych z tego tytułu.

W roku 2007 uzyskaliśmy 31 tys. PLN, w 2008 – 86 tys. PLN, a w ubiegłym 2009 – 150 tys. PLN.

Informację o tym, ile w tym roku udało nam się zebrać z wpłat 1% uzyskamy od Urzędów Skarbowych na przełomie lipca i sierpnia.

 Szkoły STERNIKa w 10 najlepszych szkół w Warszawie!

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna opublikowała tegoroczne średnie wyniki (w punktach) uzyskane przez uczniów poszczególnych szkół w sprawdzianie szóstoklasisty.

1. Niepubliczna nr 81, Fundacji Rodzice Dzieciom

ul. Nowowiejska (36,53)

2. Społeczma nr 14 STO

ul. Bachmacka (36,50)

3. Społeczna nr 9

ul. Wiolinowa (36,33)

4. "Strumienie" Stowarzyszenia STERNIK

ul. Lokalna (36,05)

5,6,7,8

9. "Żagle" Stowarzyszenia STERNIK

ul. Pożaryskiego (34,63)

Rok szkolny 2009/2010

Podobnie jak w poprzednich latach, nasze szkoły uzyskały najwyższe wyniki na tle kraju (najwyższy stanin)

Gratulujemy uczniom i dziękujemy wszystkim nauczycielom i Rodzicom!

- Szkoła „STRUMIENIE” – 34,57 pkt (w roku 2007/2008 – wynik 36,5)
- Szkoła „ ŻAGLE” – 32,63 pkt ( w roku 2007/2008 – wynik 32,4)
- Średni wynik szkół w Warszawie – 27,16 pkt    (w roku 2007/2008 – wynik 29,16)

Wyniki uczniów w zakresie umiejętnoścni badanym sprawdzianem:

Żagle, VI klasa	Strumienie, VI klasa

Rok szkolny 2007/2008

W testach szóstoklasisty obie szkoły osiągnęły najwyższe wyniki na tle kraju (najwyższy stanin), a uczennice „Strumieni” ze średnią 36,5 na możliwe do uzyskania 40 pkt zajęły trzecie miejsce w województwie mazowieckim.

Wyniki uczniów w zakresie umiejętności badanych sprawdzianem:

                      ŻAGLE                                         STRUMIENIE
 

Doceniać ludzi, kiedy mamy ich przy sobie

Uczennice „Strumieni” i uczniowie „Żagli” dzielą się swoimi refleksjami
po katastrofie samolotu prezydenckiego:

„Strumienie”

Ania, V kl.: Zanim Prezydent zginął, wielu ludzi bardzo go krytykowało, albo ośmieszało. Dopiero po jego śmierci zrozumieli, jaka to była strata. Musimy pamiętać, jakie ważne jest, żeby doceniać tych ludzi, których mamy jeszcze przy sobie.

Teresa, V kl.:  Ja pomyślałam, że trzeba pamiętać o tym, co się zdarzyło w Katyniu - bo przecież oni wszyscy lecieli tam właśnie po to, żeby uczcić pamięć tamtych ofiar, i można powiedzieć, że zginęli ze względu na nich.

Ola, V kl.: Wszyscy ludzie, którzy tam lecieli, byli pewni, że wrócą. Mnie to nauczyło, że ważne jest, żeby często się spowiadać, żeby być na stałe w kontakcie z Panem Bogiem - bo nikt nie wie, czy następnego dnia będzie żył.
 
Martyna, V kl.: Ja spojrzałam inaczej na znaczenie takich rzeczy jak Ojczyzna, albo patriotyzm.

Julia, VI kl.: Na przyszłość trzeba pamiętać, że nie można przewozić wszystkich najważniejszych osób w państwie jednym samolotem.

 „Żagle”

Kazimierz,  II kl. Gim. : Stało się coś ważnego. Osoby, które były przeciwnikami politycznymi Prezydenta, wydają się teraz być jego przyjaciółmi. Wiele więcej osób dowie się teraz o zbrodni katyńskiej. Moim zdaniem po tej katastrofie relacje pomiędzy Rosją a Polską będą lepsze.

Antoni, II kl. Gim. : Pod pałacem prezydenckim palą się tysiące zniczy. Wszystkie media bez przerwy mówią o katastrofie i jej ofiarach, ale jak odbierają to osoby prywatne? Myślę, że każdego to interesuje, ale czasami tylko interesuje. Niektórzy zbierają statystyki, inni jeżdżą zapalić znicze przed pałacem prezydenckim. Wszyscy czują, że stało się coś tragicznego, coś, co dotknęło cały kraj i nie tylko.  Ale jaki to ma wpływ na nasze codzienne życie?

Janek, I kl. Gim. :  Myślę, że jest to wielka strata dla Polski. Polacy reagują patriotycznie, dobrze, że przejmują się tym i przychodzą do trumny. Myślę, że teraz wiele się zmieni, ponieważ zginęło tam wielu posłów z różnych partii. Bardzo odczują to partie, ponieważ zginął prezydent i kandydaci na prezydenta.

Stanisław, I kl. Gim. : Według mnie Polska po tym wypadku się zjednoczyła. Za życia prezydenta Kaczyńskiego nie mówiono, że jest świetny. Po tym jak zginął okazało się, że dla Polaków okazał się dobrym. Zaskoczyła mnie postawa premierów prezydentów z innych krajów. Zwłaszcza, że przyjedzie prezydent USA. W Wilnie będą nazwanie ulice imieniem Lecha Kaczyńskiego.

Krzysztof, II kl. Gim. : Bardzo wiele osób przeżyło to bardzo mocno. Wciąż przychodzi wiele osób pod Pałac Prezydencki. Z całego świata napływają kondolencje. Daję się odczuć solidarność obywateli innych krajów z Polakami.

Rozmowa z Wojciechem Dąbrowskim, dyrektorem ekonomicznym Stowarzyszenia STERNIK

Pod koniec sierpnia znaleźliśmy w naszych skrzynkach mailowych zestaw dokumentów dotyczących Funduszu Edukacyjnego wraz z deklaracjami wsparcia dedykowanego, ogólnego oraz wnioskiem o indywidualne ustalenie  wysokości opłat. Czy te papiery, już wypełnione przez konkretne rodziny, trafiają teraz do Ciebie?

Tak. I to nie tylko wnioski o indywidualne ustalenie wysokości opłat. Coraz więcej rodzin deklaruje chęć wpłaty na Fundusz Edukacyjny. Optymizmem napawają reakcje nowych rodzin przychodzących do projektu. Jak wiadomo odbywają one dwie rozmowy wstępne – najpierw w sprawie kształtu naszego modelu edukacyjnego (z wyznaczoną do tego osobą w każdej z placówek), a następnie ze mną o projekcie jako całości czyli m.in. o organizacji, inwestycjach i finansach. W czasie rozmowy pytam, czy możliwe byłoby z ich strony wsparcie Funduszu, dzięki któremu możemy pokrywać koszty nauki dzieci z rodzin, które nie mogą ponosić pełnych opłat. Wielu rodziców od razu deklaruje chęć takiej pomocy.

Dnia 7 stycznia 2010 r. została podpisana umowa o współpracy pomiędzy Stowarzyszeniem Wspierania Edukacji i Rodziny STERNIK a Stowarzyszeniem Kulturalnym Wspierania Edukacji i Rozwoju SKWER. 

Zarząd SKWER oraz Rodzice – Promotorzy wyrazili wolę współpracy ze Stowarzyszeniem STERNIK w zakresie prowadzenia Przedszkola „Fregata” realizującego projekt edukacyjny „Rodzice – Nauczyciele – Dzieci” oraz program dydaktyczno-    wychowawczy „Optymista”, natomiast Zarząd Stowarzyszenia STERNIK zgodził się na udzielenie pomocy w prowadzeniu działalności Przedszkola realizującego w/w program edukacyjny.

www.fregata.edu.pl

W sekretariacie jest już dostępny specjalny kalendarz ścienny, który oprócz tradycyjnej zawartości (dni wolne od pracy, święta i uroczystości) zawiera pełną informację o wydarzeniach szkolnych (konferencje, wykłady, warsztaty, ferie, spotkania z Opiekunem itd.) odbywających się w Przedszkolu, Szkole „STRUMIENIE” i „ŻAGLE”.

Całkowity dochód ze sprzedaży kalendarzy zostanie przeznaczony na fundusz edukacyjny oraz inne formy wsparcia naszych uczniów (udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, sportowych).

Cel jest szczytny i dlatego zachęcamy Rodziców do  namawiania swoich znajomych, Rodziny do zakupu kalendarzy. Sugerowana cena 22 zł.

Zapraszamy na konferencję :

Od przedszkola do matury

 Projekt wychowawczo – edukacyjny dla mojego dziecka

Konferencja z udziałem gościa specjalnego :

Teresa Martinez 

Dyrektor Szkoły La Vall (Działający od 30 lat zespół edukacyjny – Przedszkole, Szkoła podstawowa, Gimnazjum, Liceum – prowadzony w systemie Edukacji zróżnicowanej i spersonalizowanej.

21 listopada (sobota) godz. 11:00

Przedszkole „Strumienie”

Opłata konferencyjna: 10 zł/osoba (koszt wypozyczenia zestawu do tłumaczenia)