CO WYRÓŻNIA „PROMIENIE”?

W naszej placówce podejmujemy głęboko przemyślane działania, których celem jest wszechstronny i integralny rozwój dziecka. W ścisłej współpracy z rodzicami pracujemy nad kształtowaniem woli i charakteru oraz wspieramy zasady i wartości panujące w domu. Temu celowi służy zarówno tutoring (więcej na ten temat w punkcie o indywidualnym opiekunie), jak i program wychowawczy, oparty na kształtowaniu dobrych nawyków i ukierunkowany na rozwijanie, doskonalenie i dojrzewanie osobowości.
Prowadzone przez nas zajęcia, opierają się na najnowszych osiągnięciach wiedzy o prawidłowościach rozwojowych dziecka. W  wieku przedszkolnym dzieci są szczególnie wrażliwe na wszelkie bodźce sprzyjające rozwojowi umiejętności czytania, pisania i ekspresji werbalnej. Naturalna ciekawość sprawia, że uwielbiają uczyć się nowych rzeczy i traktują to jako zabawę. Szczególnie dbamy więc o sferę  poznawczą i stymulację intelektu oraz o sferę psychomotoryczną i rozwój umiejętności ruchowych.
Całość pracy z dziećmi, a więc zarówno rodzaje zabaw, metody nauczania, sposoby odpoczynku, wpajanie dobrych nawyków czy też zasady współpracy z rodzicami prowadzą do kształtowania pozytywnej i zrównoważonej osobowości dziecka.

CO TO ZNACZY, ŻE W „PROMIENIACH” NAJWAŻNIEJSI SĄ RODZICE?

Projekt opiera się na założeniu, że pierwszoplanową rolę wychowawczą pełni, ze swej natury, rodzina. Na rodzicach spoczywa więc odpowiedzialna rola najważniejszych wychowawców swoich dzieci. Przedszkole nie zastępuje rodziców w tym zadaniu. Może jednak nieść pomoc w wychowaniu, poprzez określony i znany rodzicom program wychowawczy, wykłady, warsztaty i szkolenia oraz dzięki pracy opiekunów ściśle współpracujących z dzieckiem i rodzicami.

NA CZYM POLEGA SYSTEM INDYWIDUALNEJ OPIEKI (TUTORING)?

Bardzo ważną rolę w naszym projekcie odgrywa edukacja spersonalizowana. Każda rodzina ma swojego opiekuna (tutora), który dobrze poznaje dziecko i pomaga mu w pełni rozwinąć swoje możliwości. Opiekunem dziecka jest najczęściej wychowawca, który obdarzony jest szczególnymi cechami osobowości i który stale się doskonali. W czasie regularnych spotkań z obydwojgiem rodziców omawiane są postępy dziecka oraz plan jego rozwoju. System indywidualnej opieki  pozwala na precyzyjne określanie celów dydaktycznych i wychowawczych dla każdego dziecka.

JAK PRZEBIEGA REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA „PROMIENIE”?

Pierwszym etapem rekrutacji jest indywidualna rozmowa z obojgiem rodziców. Jest to najlepszy moment, aby omówić podstawowe założenia projektu, określić wzajemne oczekiwania, wyjaśnić wątpliwości. Jeśli wynik tej rozmowy jest pozytywny, drugim etapem jest rozmowa dotycząca finansów. Wysokość czesnego i wpłaty inwestycyjnej ustalane są indywidualnie. Obecnie prowadzimy rekrutację na rok przedszkolny 2010/11.

JAKA JEST ORGANIZACJA PRACY PLACÓWKI?

Placówka jest otwarta we wszystkie dni powszednie, według zapisów rozporządzenia MEN w sprawie organizacji roku szkolnego, w godzinach od 7:30 do 17:00. Czas między 7:30 a 8:30 oraz 15:30 a 17:00 to czas zabaw świetlicowych w obecności nauczyciela i indywidualnych rozmów z dzieckiem. W godzinach 8.30-15.15 mają miejsce zajęcia obowiązkowe, wśród których warto wymienić zajęcia z bitami  (bity obrazkowe, imion, globalnego czytania, matematyczne), ćwiczenia psychomotoryczne, zabawy w dziecięcą matematykę, układanie tangramu, puzzli i innych układanek, zabawa plasteliną i inne zajęcia plastyczne. Cztery razy w tygodniu dzieci uczestniczą w zajęciach języka angielskiego, dwa razy w zajęciach rytmicznych. Zwracamy szczególną uwagę na codzienną zabawę na świeżym powietrzu. Dzieci korzystają z  placu zabaw lub chodzą na spacery. Młodsze mają później czas na drzemkę, jednak leżakowanie nie jest obowiązkowe. Posiłki zapewnia firma cateringowa. Jest możliwość ustalenia diety bezmlecznej.

CZY NADARZYN TO LOKALIZACJA DOCELOWA „PROMIENI”?

W chwili obecnej Przedszkole i Szkoła Podstawowa „Promienie” mieści się w Nadarzynie, przy ul. Komorowskiej 63. Docelowo, naszym marzeniem jest zbudowanie zespołu obiektów przedszkolno – szkolnych, wraz z obszernymi placami zabaw, boiskami, a nawet basenem. Jest to dużym wyzwaniem dla rodziców, lecz jak pokazują doświadczenia z Józefowa,  możliwym do realizacji.