W  przedszkolu Źródło uwzględniamy wszystkie aspekty osoby ludzkiej. Podstawą jest kształcenie integralne,które umożliwia jedność we wszystkich dziedzinach życia. Celem właściwie pojmowanego kształcenia jest bowiem całościowa formacja człowieka.

Całościowe spojrzenie na edukację znajduje konkretny wyraz w procesie kształcenia, który opiera się jednocześnie na trzech podstawowych aspektach:

    * Program wychowawczy - oparty na kształtowaniu cnót (czyli dobrych nawyków pozwalających wybierać dobro)
      i ukierunkowany na formowanie osobowości silnych i dojrzałych, zdolnych do samodzielnego funkcjonowania w każdych okolicznościach życiowych oraz do podejmowania wolnych i odpowiedzialnych wyborów moralnych.
    * Rzetelne przekazywanie wiedzy - realizacja programu dydaktycznego, w celu dobrego przygotowania wychowanków do dalszej edukacji.
    * Formacja duchowa - pozwalająca odkryć podstawowe wartości, stanowiące fundament naszego społeczeństwa.

Kto tworzy przedszkole?

"Źródło" tworzą rodzice, którzy chcą, żeby przedszkole było „przedłużeniem domu rodzinnego”. W listopadzie 2007 r. zawiązała się krakowska Grupa Inicjatywna Rodziców.

Zapraszamy rodziców do współtworzenia przedszkola „Źródło”.

Co jest celem przedszkola?

Podstawowymi celami przedszkola są:

    * wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego wrodzonych możliwości (rozwijanie dobrych nawyków oraz przekazywanie pozytywnych wartości i kształtowanie cnót),
    * pomoc rodzicom w wychowaniu (opiekun ściśle współpracujący z dzieckiem i rodzicami; warsztaty, szkolenia dla rodziców - Akademia Familijna, Szkoła dla Rodziców i Wychowawców)
    * opieka nad dziećmi.

W jaki sposób będą realizowane cele przedszkola?

Edukacja spersonalizowana - indywidualne traktowanie dziecka stwarza rodzinną atmosferę.

Każde dziecko jest jedyne i niepowtarzalne, tak jak każde dziecko w rodzinie. Zindywidualizowane podejście do dzieci jest osią naszego projektu edukacyjnego i czynnikiem kluczowym dobrego modelu kształcenia. Szczególnym i praktycznym wyrazem tego podejścia jest opieka sprawowana nad każdym dzieckiem (rodziną) przez indywidualnego opiekuna.

System indywidualnej opieki (tutoringu) pozwala na określanie celów dydaktycznych i wychowawczych dla każdego dziecka. Opiekun dobrze poznaje dziecko i pomaga mu w pełni rozwinąć swoje możliwości, poświęcając mu czas na indywidualne spotkania. Osoba ta sprawuje opiekę nad całą rodziną, rozmawiając z rodzicami na indywidualnych spotkaniach.

Kto może zostać opiekunem dziecka/rodziny?

Opiekunem dziecka (rodziny) jest zwykle jego wychowawca, który jest specjalnie przygotowywany poprzez kursy i szkolenia, oraz dobierany przez dyrekcję ze względu na jego szczególne cechy osobowościowe.

Według jakiego programu pracuje przedszkole "Źródło"?

Przedszkole bazuje na programie wychowania przedszkolnego "Optymista"

Program nauczania przedszkolnego wzbogacony jest o program wczesnej stymulacji dziecka. Wykorzystuje on najnowsze osiągnięcia neuropsychologii, łączy w sobie elementy wielu metod edukacyjnych, m.in. metodę Glenna Domana. Treści programowe przekazywane są dzieciom w formie zabawy, która wzbudza w nich pozytywne emocje i radosne przeżycia.

Wspomagamy rozwój inteligencji dziecka, poprzez:

    * zapoznawanie dzieci z seriami bitów, rozwijające ich koncentrację, pamięć i zwiększające zasób słownictwa
    * wczesną naukę matematyki rozwijającą u dziecka logiczne myślenie
    * audycje muzyczne, szczególnie muzyki poważnej, ćwiczące pamięć, logiczne myślenie i koncentrację
    * wiersze, bajki, przysłowia, zagadki uwrażliwiające na piękno, otwierające na drugiego człowieka, wzbogacające słownictwo, uczące norm społecznych
    * intensywną naukę języka obcego
    * zajęcia z psychomotoryki
    * zajęcia rytmiczne uczące koordynacji, harmonii ruchów, uwrażliwiające na rytm i muzykę

Czy ta idea jest czymś nowym?

Nie, bazujemy na podstawie sprawdzonych programów wychowawczych i dydaktycznych, które funkcjonują m.in. w Katalonii od 40 lat. W Polsce od 5 lat działa w Józefowie pod Warszawą  przedszkole "Strumienie" oraz szkoły ("Strumienie" i "Żagle") prowadzone przez Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny „Sternik”. W roku 2008/2009 Stowarzyszenie otworzyło swoje placówki przedszkolne w Krakowie, Poznaniu, Szczecinie i Pruszkowie. Obecnie działała 5 przedszkoli, 4 szkoły podstawowe i 2 gimnazja prowadzone przez Stowarzyszenie. w 2011/2012 r planowane są otwarcia kolejnych szkół podstawowych  oraz liceum. 

Jak liczne są grupy przedszkolne?

Grupy przedszkolne  liczą do 24 osób.

Czy w Krakowie jest szkoła podstawowa?

Tak. W roku szkolnym 2011/2012 otworzyliśmy szkołę podstawową dla dziewcząt i szkołę podstawową dla chłopców, do których uczęszczają dzieci urodzone w roku 2004 (klasa I). Zainteresowane rodziny zapraszamy do współtworzenia szkół.