Święto "Strumieni"! Piknik rodzinny!Poniedziałek, 14.5.2012 |
Dzień Mamy - zaproszeniePiątek, 11.5.2012 |
Spotkania podsumowującePiątek, 11.5.2012 |
Sztandar szkolnyPiątek, 11.5.2012 |
Konkurs poezji francuskiejPoniedziałek, 23.4.2012 |
Hieronymus 2012Poniedziałek, 23.4.2012 |
Warsztaty dla mam z córkamiPoniedziałek, 23.4.2012 |
Wałbrzyskie Testy Kompetencji - I i II kWtorek, 17.4.2012 |
Egzamin gimnazjalnyWtorek, 17.4.2012 |
Przerwy na świeżym powietrzuWtorek, 17.4.2012 |
Egg huntingWtorek, 17.4.2012 |
Majowy weekend. Dyżur opiekuńczo-wychowaPoniedziałek, 2.4.2012 |
Praktyki zawodowePoniedziałek, 2.4.2012 |
Pozostałe
|
| Zachowanie |
|
Zachowanie. Integralny rozwój osoby zakłada wspieranie uczennicy w rozwoju właściwych nawyków i cnót. W społeczności szkolnej zwraca się szczególnie uwagę na następujące elementy zachowania:
• uczestnictwo w zajęciach edukacyjnych, • kulturę osobistą, • dbałość o porządek, ład i estetykę oddawanych prac, • stosunek do obowiązków, • dbałość o zdrowie swoje i cudze, • dbałość o wygląd, • działania nadobowiązkowe na rzecz społeczności klasowej i szkolnej, • wytrwałość i sumienność w pracy, • funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, • stosunek do rodziców, nauczycieli, personelu administracyjnego, a także innych dorosłych, • respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych. Kryteria oceny zachowania uczennic. Ocena z zachowania wystawiana jest każdej Uczennicy na podstawie pracy jaką włożyła w m.in.: szacunek dla zasad, stałość w odrabianiu zadań domowych, estetykę pisma i prac, skupienie na lekcjach, uczestnictwo w zajęciach, utrzymywanie porządku, relacje z dorosłymi i rówieśnikami. W czasie roku szkolnego nauczyciele dokonują systematycznej oceny tych postępów, które są przekazywane Rodzicom na świadectwach trymestralnych.
|