Nowe możliwości dla rodziców po zachodniej stronie Warszawy.

We wrześniu 2010 planowane jest otwarcie szkół dla dziewcząt i dla chłopców.

Od grudnia 2008 w Pruszkowie działa przedszkole "Promienie".

Zainteresowane osoby prosimy i zgłaszanie się do:

Iga Bobrowicz tel. 0 512 332 740

e-mail: iga.bobrowicz@sternik.edu.pl

• Czy wychowanie w szkole może być przedłużeniem wychowania w domu rodzinnym?
• Czy możliwa jest realizacja modelu, w którym rolę pierwszych i najważniejszych wychowawców spełniają rodzice, a nauczyciele wspierają ich w tym zadaniu?
• Czy jest miejsce dla rodziców, którzy stawiają sobie i dzieciom wysokie wymagania i w ten sposób wypełniają swoje zadania rodzicielskie?

W 2003 roku grupa rodziców, odpowiedziała pozytywnie na te pytania i założyła Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny STERNIK. Nawiązano współpracę z działającymi od blisko 40 lat, w Barcelonie, Instiucio Familiar d'Educacio (Rodzinny Instytut Edukacji), uzyskując niezbędną pomoc merytoryczną. IFE prowadzi placówki na terenie Katalonii, w których uczy się przeszło 7 tys. dzieci.

Fundamentem modelu edukacyjnego naszych placówek jest personalizacja kształcenia oraz głęboko przemyślany, realizowany w ścisłej współpracy z rodzicami program wychowawczy, oparty na zasadach antropologii chrześcijańskiej. Model ten jest realizowany w blisko 500 szkołach w 38 krajach świata.

Placówki STERNIKa to:

• całościowa propozycja edukacyjna od przedszkola do matury
• personalizacja kształcenia - indywidualany opiekun pomaga rodzinie w nakreśleniu i realizacji celów wychowawczo - edukacyjnych
• edukacja zróżnicowana ze względu na płeć - od szkoły podstawowej placówki prowdzone są osobno dla dziewcząt i dla chłopców
• ścisła współpraca szkoły i rodziny
• wsparcie dla rodziców pragnących aktywnie wychowywać dzieci
• obywatelska aktywność i strefa wolności

Model proponowany w placówkach STERNIKa stosowany jest na wszystkich poziomach edukacji. Program wychowawczy oparty jest na starannie opracowanym, dostosowanym do okresu rozwojowego dziecka, planie nawyków, który jest wdrażany w ciagu roku szkolnego w domu i w szkole.