|
Zachowanie. Integralny rozwój osoby zakłada wspieranie uczennicy w rozwoju właściwych nawyków i cnót. W społeczności szkolnej zwraca się szczególnie uwagę na następujące elementy zachowania:
• uczestnictwo w zajęciach edukacyjnych, • kulturę osobistą, • dbałość o porządek, ład i estetykę oddawanych prac, • stosunek do obowiązków, • dbałość o zdrowie swoje i cudze, • dbałość o wygląd, • działania nadobowiązkowe na rzecz społeczności klasowej i szkolnej, • wytrwałość i sumienność w pracy, • funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, • stosunek do rodziców, nauczycieli, personelu administracyjnego, a także innych dorosłych, • respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych. Kryteria oceny zachowania uczennic. Ocena z zachowania wystawiana jest każdej Uczennicy na podstawie pracy jaką włożyła w m.in.: szacunek dla zasad, stałość w odrabianiu zadań domowych, estetykę pisma i prac, skupienie na lekcjach, uczestnictwo w zajęciach, utrzymywanie porządku, relacje z dorosłymi i rówieśnikami. W czasie roku szkolnego nauczyciele dokonują systematycznej oceny tych postępów, które są przekazywane Rodzicom na świadectwach trymestralnych. Uczciwość jest ważna w prawidłowym rozwoju osoby. Oszukiwanie, ściąganie w trakcie wykonywania zadań, podpowiadanie i kłamstwo niszczą morale i szkodzą samym Uczennicom. Wykroczeniem przeciwko uczciwości jest: • oszukiwanie (ściąganie, podpowiadanie) w trakcie jakichkolwiek prac klasowych, odpowiedzi ustnych, sprawdzianów wiadomości i umiejętności, pracy na zajęciach, wykonywania projektów, • plagiat – przepisanie, zapożyczenie bądź zamieszczenie pracy lub jej fragmentu bez zgody autora i bez podania źródła, • używanie niedozwolonych pomocy, • przepisywanie bądź kopiowanie w jakiejkolwiek innej formie pracy domowej innej uczennicy.
Wykroczenie przeciwko uczciwości skutkuje uzyskaniem oceny niedostatecznej bez prawa poprawy. Powtórne złamanie zasad w tym zakresie powoduje obniżenie stopnia wystawionego z danego przedmiotu na świadectwie trymestralnym oraz uzgodnienie sankcji i programu poprawy z Rodzicami. Trzecie powoduje obniżenie stopnia oceny wystawionego na świadectwie trymestralnym wraz z obowiązkiem pisania sprawdzianu z całego materiału zrealizowanego w danym roku szkolnym.
Ważne zalecenia związane z zachowaniem w Szkole. Każda Uczennica powinna przyczyniać się do budowania dobrej atmosfery w Szkole poprzez odnoszenie się z szacunkiem do praw innych, szczególnie ich prawa do nauki. Szczególnie niedozwolone są :
• nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach lub opuszczenie szkoły bez zezwolenia, • okazywanie braku szacunku personelowi szkoły, • wyśmiewanie i poniżanie innych osób, zwłaszcza z powodów rasowych, religijnych, statusu materialnego lub społecznego, • psychiczne bądź fizyczne znęcanie się, • używanie wulgarnego języka, • zakłócanie zajęć, • niewłaściwe używanie lub brak dbałości o rzeczy materialne, • przebywanie w budynku bez zgody nauczyciela i wchodzenie do pomieszczeń przeznaczonych wyłącznie do dyspozycji personelu, • niestosowanie się do zaleceń w sprawie właściwego wyglądu, • brak materiałów wymaganych na zajęciach (podręczników, zeszytów, pracy domowej, przyborów, odpowiedniego stroju na zajęcia wychowania fizycznego itp.), • jedzenie i picie w czasie i miejscu do tego nieprzeznaczonym, • używanie urządzeń elektronicznych (TV, kserokopiarka, komputery, radiomagnetofon) bez zgody nauczyciela, • wyrzucanie żywności, • przynoszenie i spożywanie słodyczy (poza sytuacjami uzgodnionymi z nauczycielem), • jakiekolwiek inne zachowanie, które wpływa negatywnie na atmosferę Szkoły.
|